Amosando publicacións coa etiqueta PAC. Amosar todas as publicacións
Amosando publicacións coa etiqueta PAC. Amosar todas as publicacións

17 de xuño de 2025

Xa temos traballos seleccionados no concurso de fotografía e obxectos antigos!

Hai uns meses desde a Bibliogalán propuxémosvos un reto moi especial: descubrir obxectos antigos, coñecer a súa historia e retratalos en familia. O obxectivo era mesturar fotografía, memoria, historia e aprendizaxe... ¡e a participación superou todas as expectativas!

📸 Recibimos moitas fotografías creativas, acompañadas de formularios ben documentados nos que as familias e o alumnado nos explicaron para que servía cada obxecto, como se usaba e quen o utilizaba. Foi unha auténtica viaxe ao pasado a través de teléfonos de disco, cámaras analóxicas, radios, lámpadas e moito máis.

✨ A decisión foi difícil, xa que a calidade das fotografías e dos textos foi altísima. A votación estivo moi axustada, pero finalmente o equipo de biblioteca seleccionou catro participantes, xa que se produciu un empate entre varios traballos destacados:

🏆 Ruth (1ºB)
🏆 Simón (1ºB)
🏆 Erik (1ºA)
🏆 Alice (4ºB)

👏 Parabéns! Todas as fotografías están xa expostas no recibidor do centro e durante o Festival de Fin de Curso, o vindeiro xoves 19 de xuñoentregaranse os diplomas e premios ás persoas gañadoras.

Grazas a todo o alumnado participante e ás súas familias pola ilusión e esforzo. Con esta actividade, aprendemos, compartimos e valorizamos o pasado que constrúe o noso presente.

28 de maio de 2025

Abracadabra: unha aventura de ciencia, maxia e aprendizaxe compartida

Este curso, no marco do proxecto anual de centro sobre a ciencia, as bibliotecas escolares do CEIP de Galán e do CRA de Culleredo puxéronse mans á obra cunha nova gamificación compartida. Tras a exitosa experiencia do curso pasado —premiada no X Concurso de Traballos por Proxectos— os protagonistas desta nova historia volven mesturar aprendizaxe, fantasía e colaboración entre centros.

Todo comezou cunha transmisión moi especial. O Mago Fiz, un preadolescente entusiasta da maxia que emite en directo desde a súa canle de streaming, apareceu acompañado pola súa inseparable pata Néboa para realizar un sorprendente truco de cartas… que acabou saíndo mal. Ao facer desaparecer e reaparecer a súa baralla máxica, faltábanlle 8 cartas!

Buscando unha solución, Fiz recorreu ao libro do seu avó Maxín para intentar atopar un truco que o axudase… e así fixo aparecer a Catarina, o peluche que acompañara a Breogán na súa viaxe por Europa o curso pasado e protagonista da anterior gamificación, recoñecida a nivel autonómico. Foi ela quen lle deu a clave: pedir axuda ao alumnado de do CEIP de Galán e ao do CRA de Culleredo.

E así o fixo: Fiz pediu axuda directamente ás nenas e nenos, confiando en que serían quen de recuperar as cartas desaparecidas a través da observación, o enxeño, a colaboración… e un pouco de ciencia e maxia.

Dentro do paquete que nos chegou había un vídeo, unha carta moi especial e unha baralla incompleta, da que nos faltaban 8 cartas. Tamén nos mandaba unha listaxe de control coas cartas desaparecidas e as pegatinas correspondentes que iriamos engadindo a medida que superabamos os retos.

1. O as de corazóns: respecto e arte
Para recuperar a primeira carta, o alumnado tivo que aprender un truco de maxia con dados e unha caixa —“A xogada perfecta”— e, ao mesmo tempo, reflexionar sobre o respecto polas creacións artísticas dos demais. Cada neno e nena debuxou ao avó Maxín, autor do libro de maxia, sen ter unha imaxe del, dándolle vida desde a imaxinación.

2. O dous de picas: respirar, pensar, actuar
Un truco coas mans e unha chave máxica non acababa de saír. Fiz aprendeu a xestionar emocións grazas aos consellos do alumnado. Xogaron coa app Respira, pensa, actúa e organizaron en pictogramas os pasos dese proceso. Logo, descubriron o segredo: un imán oculto facía desaparecer a chave. Unha lección para manter a calma e buscar solucións.

3. O tres de rombos: pensamento computacional e empatía
Para superar esta misión, o alumnado participou en retos de pensamento computacional, resolvendo algoritmos no teclado do libro de Hello Ruby para descubrir a palabra agochada: empatía. Reflexionaron sobre o seu significado e practicaron un truco con ases, recoñecendo cal era a carta elixida segundo o seu posicionamento. Maxia e valores da man.

4. O catro de tréboles: mulleres que nos inspiran
Nesta ocasión, os protagonistas foron as catro damas, que se perdían nunha festa e regresaban xuntas grazas á maxia. Fiz revelou que representaban ás catro mulleres máis importantes da súa vida, e o alumnado fixo o mesmo: identificaron ás súas referentes femininas e fixeron un agasallo artístico inspirado na artista Judith Scott, decorando cartóns con la de cores. O agasallo entregouse o 8 de marzo, Día da Muller.

5. O cinco de corazóns: ciencia e aniversario
No seu aniversario, Fiz propuxo un experimento científico: a candea de aniversario, onde ao cubrir unha vela cun vaso, a auga sobe misteriosamente. O alumnado elaborou o método científico completo e reflexionou sobre o papel do aire. A sorpresa final chegou da man dunha intelixencia artificial, que lles pediu un conto colaborativo de agasallo para Fiz. Escolleron palabras, a IA creou a historia… e tamén a ilustrou!

6. O seis de picas: coidado dos bechiños
O truco da vacaloura máxica serviulle a Fiz para compartir un erro da súa infancia: capturar insectos sen pensar no seu benestar. Aprendeu a observar e coidar grazas a un hotel para insectos, e o alumnado fixo o mesmo: recibiron un hotel real, colocárono cunha árbore do colexio coa axuda do persoal de Medio Ambiente do Concello de Arteixo, e elaboraron unha infografía dos posibles hóspedes. Unha misión de coidado, natureza e respecto.

7. O sete de rombos: familia e maxia compartida
A pousada máxica onde os números se reorganizan despois dun apagón serviu de contexto para falar sobre a familia. Fiz compartiu que lle encantaba pasar tempo cos seus —lendo, xogando, cociñando— nas noites de treboada. Como reto, cada neno ou nena gravou un vídeo cun familiar facendo un truco de maxia. Unha forma de compartir coñecementos interxeracionais e descubrir que a maxia tamén se garda nas lembranzas e nos afectos.

 8. O oito de tréboles: o gran final
Só quedaba unha carta… e para recuperala, o alumnado tivo que resolver o gran enigma final. O avó Maxín e o Joker, infiltrado na listaxe de control, deixaran as cartas nunha caixa pechada cun cadeado numérico. Superando diferentes probas en equipo e lembrando todo o aprendido, conseguiron finalmente abrir a caixa.

Dentro, xunto á última carta da baralla, atoparon un xogo de maxia, uns patos de goma para recordar sempre a Néboa e a esta aventura, e un diploma que certificaba a súa colaboración na recuperación das cartas.

Epílogo
O proxecto Abracadabra foi moito máis ca unha gamificación: foi un camiño de aprendizaxe vivencial, interdisciplinar e compartido, que mesturou ciencia, emocións, creatividade, pensamento crítico e ética.

As bibliotecas do CEIP de Galán e do CRA de Culleredo volveron demostrar que a lectura, a investigación e a fantasía poden cambiar a escola… e facer que a maxia forme parte das nosas vidas para sempre.

13 de mar. de 2025

Presentamos o noso concurso de fotografía "Obxectos con historia"

A bibliogalán convídavos a participar nun concurso moi especial no que combinaremos fotografía, historia e creatividade. O obxectivo é descubrir obxectos antigos que antes se utilizaban no día a día e que agora quedaron en desuso ou foron substituídos pola tecnoloxía. Unha oportunidade perfecta para que as nenas e nenos coñezan o pasado da man das súas familias!

En que consiste o concurso?

Cada participante deberá:

1.- Buscar un obxecto antigo na casa ou na familia. Pode ser calquera cousa que xa non se use habitualmente, como un teléfono de disco, unha máquina de escribir, un reloxo de peto, unha radio antiga, un sifón, unha lámpada de queroseno…

2.- Facer unha fotografía na que a nena ou neno estea usando ou interactuando co obxecto. Na foto pode aparecer tamén xente da súa familia ou contorna. Queremos ver como se manexaban estes obxectos no pasado!

3.- Cubrir un formulario en AbalarBox (preme aquí para acceder) coas seguintes informacións sobre o obxecto:

  • Nome do obxecto.

  • Para que servía e quen o usaba.

  • Como funciona.

4.- Enviar a fotografía ao correo electrónico da biblioteca: biblioteca.ceip.galan@edu.xunta.gal antes do 11 de abril de 2025.

A quen vai dirixido?

O concurso está aberto a todo o alumnado do colexio, dende Educación Infantil ata Primaria. As familias poden axudar a buscar o obxecto e sacar a foto, pero é imprescindible que na imaxe apareza a nena ou neno soa, só ou acompañada e acompañado interactuando con el.

Que faremos coas fotos?

Todas as fotografías formarán parte dunha exposición no colexio, para que todo o alumnado poida ver os obxectos e as súas historias.
Todas as e os participantes recibirán un diploma.
Haberá premios para as mellores fotografías e descricións.

Data límite para enviar as fotos: 11 de abril de 2025

Imos recuperar obxectos esquecidos e descubrir as súas historias! Animádevos a participar en familia e a compartir con nós un anaco do pasado!

Se tedes dúbidas, podedes preguntar na biblioteca ou escribirnos ao correo. Esperamos as vosas fotos!

16 de dec. de 2024

Un apadriñamento lector cos mellores desexos

Co gallo das festas de inverno, levamos a cabo un novo apadriñamento lector, no que o alumnado de segundo e terceiro ciclo de Educación Primaria, compartiron momentos para lectura e conversas co alumnado de Educación Infantil e primeiro ciclo de Educación Primaria. Ademais, como remate de actividade, falaron sobre os seus desexos para o próximo ano 2025 que deixaron plasmados nunha estrela que forma parte da nosa constelación 2025 que preside o recibidor da escola. 























10 de xuño de 2024

Pablo Mariño presenta o seu novo libro

O escritor arteixán e membro da nosa comunidade educativa Pablo Mariño, visitou a bibliogalán para presentar o seu último libro O arrecendo das noites de vésperas. Unha selección de poemas moi próximos á nosa contorna (en desenvolvemento do noso PAC) e que as nenas e nenos de quinto de Educación Primaria puideron gozar e compartir con él. Moitas grazas pola visita!



8 de xuño de 2024

Esta foi a viaxe de Breogán

Imagen

Breogán está a rematar os seus estudos universitarios de arte. Como traballo de fin de grado, levará a cabo unha viaxe por Europa para coñecer a súa diversidade cultura, social, etc. 

Pura a tartaruga, que está escoitando a conversa de Breogán coas súas amizades, intervén preocupada polo custo ecolóxico que a viaxe en avión pode ter e propón empregar un medio máis sostible, neste caso, o tren.

Ver vídeo.

A viaxe promete ser longa e complexa, polo que Pura propón as nenas e nenos da bibliogalán para prestar axuda en todo o que Breogán precisa pola Europa. Vemos o vídeo e por suposto, estamos encantadas e encantados de axudar. 

Imagen

Imagen

Co noso compromiso de traballar xuntas e xuntos nesta aventura, Breogán, ben ledo, comparte un vídeo informándonos que a viaxe comeza xa mesmo e envíanos os materiais que precisamos para compartir con él esta viaxe.

Ver vídeo.

Nun mapa interactivo da Europa trazaremos a súa ruta e nun cartafol iremos gardando todo o material das nosas investigacións, misións, etc. Será unha guía de viaxe que completa, o Breogán presentará como traballo de fin de grao na súa universidade.

Imagen

Imagen

Imagen

O Breogán comeza a súa viaxe desde a estación de tren da Coruña. Unha mochila chea de roupa, libros, música e sobre todo, chea de ilusión por esta aventura que comeza. O seu primeiro destino? A cidade de Barcelona. 

Ver vídeo.

Despois de moitas horas de viaxe, Breogán chega a Barcelona onde aproveita para facer turismo, comer e preparar a súa primeira investigación.

Ver vídeo.

Unha das cousas que máis chamou a súa atención da cidade de Barcelona foi a obra do pintor e escultor Joan Miró. Como primeira misión e despois de documentarnos, levamos a cabo unha obra inspirada nos principais elementos e cores do artista.

Imaxe

Imaxe

Imaxe

Imaxe

Coa guía a viaxe de Barcelona cuberta, Breogán por rumbo á cidade francesa de Lión. Durante a viaxe en tren, cóntanos o contro tradicional catalán de Garavanciño.

Ver vídeo.

Despois dunha viaxe tranquila, o tren de Breogán con destino Lión fai a súa chegada. así que foi a quenda dun pouco de turismo e por suposto, de repoñer forzas cunha boa merenda para comezar así a segunda investigación e misión para a súa guía da viaxe.

Ver vídeo.

Lión é unha cidade de artistas, pero sobre todo, é o berce do cinema. Nesta cidade, os irmáns Lumiere inventaron o cinematógrafo e, con él, o cinema. Como investigación e misión, levaremos a cabo o noso propio filme en formato de stop motion

Imaxe

O tema do noso filme? A paz. Poñemos sobre a mesa un problemas aos que queremos dar solución e comezamos a deseñar propostas personaxes, tramas, etc. para despois, gravar, editar e publicar o noso filme.

Imaxe

Imaxe

Imaxe

Et voilà! O noso filme está listo. Unha misteriosa desaparición de merenda que remata co positivo que é compartir con todas e todos nós.

Ver vídeo.

Co filme rematado damos forma áo folla de Lión para a nosa guía da viaxe que vai conformando o TFG de Breogán. Máis xa hai algo que temos todas e todos nos na mente. Que destino será o seguinte?

Imaxe

Imaxe

O novo destino é Bruxelas. E coma sempre, para facer a viaxe máis amena, Breogán lenos o conto do Principiño do lionés Antoine de Saint- Exupéry. Que aventuras nos esperan en Bélxica? Estamos desexando coñecelas!

Ver vídeo.

Aproveitamos a viaxe de Breogán para facer a nosa propia viaxe en tren, e que mellor xeito que unha visita á estación de tren de Uxes, no noso propio concello e co escritor Xabier Maceiras, para ver chegar e marchar o tren así como facer un pequeno roteiro polas antigas vías xa en desuso.

Imaxe

Imaxe

Imaxe

Imaxe

Xa en Bruxelas, Breogán falanos de todo o que está a ver e aprender na cidade. Nós facemos o mesmo cos nosos mapas interactivos. Encántanos pasear polas mesmas rúas que él.

Ver vídeo.

O Manneken Pis parécenos bastante divertido máis en Bruxelas hai outro personaxe que chama a atención de Breogán, Tintín. Polo que, a investigación e misión desta cidade belga terá como protagonista á banda deseñada

Imaxe

Imaxe

Documentámonos sobre a banda deseñada e os seus elementos e estamos preparadas e preparados para converternos en personaxes destes libros. Cunha fotografía en retrato, unha folla transparente e cores sempre temos moito que dicir, é por suposto, dentro de globos de cómic. 

Imaxe

Imaxe

Imaxe

Imaxe

Coa investigación e a tarefa rematada, cubrimos a folla da guía da viaxe de Bruxelas que pouco a pouco vaise enchendo de moitas aventuras. Cal será a seguinte?

Imaxe

Imaxe

Breogán colle un tren con destino Alemaña, concretamente á cidade de Berlín e, como o traxecto é longo, Tintín é outras bandas deseñadas son compañeiras e compañeiros de viaxe perfectos tanto para él como para nós.

Ver vídeo.

Berlín é unha cidade culturalmente moi viva. Máis unha das cousas que máis chama a atención de Breogán foi o seu muro. Unha construción arquitéctonica que, tal é como nos conta Catarina, en tempos de guerra foi deseñada e empregada para separar.

Ver vídeo.

Afondamos na guerra e nos efectos e decidimos deseñar e crear as nosas propias construcións que unen. Iso é a nosa nova investigación e misión.

Imaxe

Imaxe

Imaxe

Imaxe

Coa nosa construción que une, completamos a nosa gola da guía da viaxe de Breogán, que pouco a pouco vaise completando. E mentres comemos un bretzels, esperamos polo novo destino do noso compañeiro de aventuras. Que intriga!

Imaxe

Imaxe

Imaxe

O tren con Breogán de pasaxeiro ponse de novo en marcha e esta vez cara unha cidade con moita historia, Viena, en Austria.

Ver vídeo.

A Ópera Estatal de Viena deixa a Breogán coa boca aberta e ten claro que a música e a danza, sen dúbida, deben formar parte da súa guía da viaxe e polo tanto do seu traballo de fin de grao da universidade.

Imaxe

Como investigación e misión afondamos na historia musical e de danza da cidade na que o vals é un dos seus máximos expoñentes. Así que, cuns vasos e un pouco de maña, creamos dous bailaríns que se moverán ao ritmo da música de Johann Strauss e o seu Danubio Azul.

Imaxe

Imaxe

Imaxe

Imaxe

Bailamos un vals?

Ver vídeo.

Xa temos a investigación e misión feita, así que cubrimos a guía da viaxe de Viena e preparámonos para a última investigación, xa que a entrega deste traballo na universidade de Breogán está moi preto.

Imaxe

Venecia é o último destino de Breogán. A cidade italiana destaca pola súa arquitectura sobre a auga máis ao igual que o resto do país, a alimentación, é o que máis chama a nosa atención.

Ver vídeo.

A alimentación en Italia é un auténtico arte así que como investigación e misión, levaremos a cabo a elaboración dunha pizza, xogando coa arte de crear, como se dunha autentica escultura do clásico italiano se tratase.

Imaxe

Imaxe

Viaxamos ata o Centro de Formación de Arteixo onde profesorado e alumnado do curso de cociña xunto co IES de Sabón axúdannos a facer unhas pizzas do máis artísticas e por suposto, saborosas.

Imaxe

Imaxe

Imaxe

Imaxe

As nosas pizzas estaban espectaculares así que cubrimos a folla da guía da viaxe de Venecia e con ela, completamos esta aventura. É o momento de que Breogán volva á casa.

Imaxe

Imaxe

Breogán xa está de volta na Coruña. A súa viaxe estivo chea de aventuras pero sobre todo de aprendizaxes. Agora é o momento de compartir todo isto co seu titor da universidade e esperar os resultados da súa avaliación.

Ver vídeo.

Empaquetamos as guías da viaxe que son o seu traballo de fin de grao e envíamos á súa universidade. Estamos seguras e seguros de que vai ser un éxito!

Imaxe

Imaxe

Imaxe

Imaxe


E chegou o momento de recibir as calificacións do TFG de Breogán sobre a súa viaxe en tren pola Europa e con elas, as despedidas


As guías da viaxe están de volta na nosa bibliogalán xunto cun diploma que certifica a nosa colaboración con Breogán e un pequeno agasallo para lembrar sempre esta bonita aventura.